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11 geniales apps para trabajar la dislexia en iOS

  • Por Celestino Arteta
  • 27/04/2015
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Apps dislexia | Tiching

Hoy, nuestro colaborador Celestino Arteta nos recoge las 11 mejores aplicaciones para dispositivos iOS para trabajar la dislexia con los […]

Dislexia y otras DEA: ¿dificultad o discapacidad?

  • Por AVADIS
  • 24/03/2015
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Dislexia y DEA | Tiching

AVADIS, la Asociación Valenciana de Dislexia y Otras Dificultades de Aprendizaje, hace un llamamiento a la comunidad educativa para concienciar […]

7 recursos educativos para trabajar la dislexia

  • Por Tiching
  • 05/07/2013
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Trabajar con niños con dislexia

Descubre los distintos recursos educativos que existen para mejorar el aprendizaje de los alumnos con dislexia. ¡Pruébalos!

Silvia Álava: “Tenemos que utilizar las emociones siempre a favor del aprendizaje, nunca en contra”

  • Por Tiching
  • 25/06/2020
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Silvia Álava

Entrevistamos a Silvia Álava, doctora en psicología, para hablar sobre educación emocional y trastornos de aprendizaje. ¿Te lo vas a […]

Doble excepcionalidad: ¿altamente capaces o mega capaces?

  • Por María Sánchez Dauder
  • 04/02/2020
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Doble excepcionalidad

La profesora María Sánchez Dauder habla sobre las personas con doble excepcionalidad, niños y niñas que a pesar de tener […]

12 sencillas extensiones de Chrome como apoyo educativo

  • Por Ingrid Mosquera Gende
  • 10/12/2019
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Extensiones de Chrome

¡La profesora Ingrid Mosquera vuelve con una propuesta de 12 sencillas extensiones de Chrome como apoyo educativo! ¿Te animas a utilizar […]

Josep Maria Serra-Grabulosa: “La detección precoz de trastornos del aprendizaje es clave para solucionarlos”

  • Por Tiching
  • 24/10/2019
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Imagen actual de Josep Maria Serra-Grabulosa

Entrevistamos a Josep Maria Serra-Grabulosa, profesor, investigador de la UB e impulsor de Neurekalab, para hablar sobre la importancia de […]

Silabeamos, un juego para trabajar la conciencia fonológica

  • Por Cristina Martínez Carrero
  • 09/04/2019
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Imagen conciencia fonológica: cubos con distintas letras

La psicopedagoga y maestra Cristina Martínez Carrero nos explica cómo trabajar la conciencia fonológica a partir de un juego. ¿Te animas […]

Gey Lagar: “Hay que respetar el juego libre y conducirlo hacia el juego inclusivo”

  • Por Tiching
  • 10/01/2019
  • Entrevistas
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Imagen de Gey Lagar de adulta

Hoy entrevistamos a Gey Lagar, autora del programa de inclusión social: Patios y parques dinámicos y directora del centro Entramados, para […]

Las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) dentro de las aulas

  • Por Tiching
  • 21/02/2018
  • Actualidad
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DEA | Tiching

¿Cuáles son las DEA más comunes en el aula? ¿Qué debes conocer sobre ellas para poder identificarlas y diferenciarlas? En […]

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Los comentarios

  • Elizabeth dice:

    Gracias por la información.

  • julien lubrique dice:

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  • Sergio dice:

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  • ASTRID BARRERA LOBO dice:

    El método Montessori es un método que promueve naturalmente la socialización, el respeto y la solidaridad.

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