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Consecuencias y recompensas: consigue que las normas de clase se cumplan

  • Por David Soria
  • 15/03/2016
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Normas convivencia en clase | Tiching

El tercer y último artículo de la serie que el formador de profesores y colaborador de nuestro blog David Soria nos ha presentado sobre las normas de convivencia en clase. ¿Cómo podemos conseguir que nuestro alumnado cumpla las normas establecidas? ¡Toma nota! Leer más

Competencias conversacionales: ¿qué realidad generas en tus estudiantes?

  • Por José Fernando Parra
  • 09/03/2016
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Competencias conversacionales | Tiching

En el artículo de hoy, José Parra nos habla de la importancia de las competencias conversacionales de los docentes, de potenciar el aprendizaje desde la comunicación. ¿Te lo vas a perder?  Leer más

12 ideas para tener una relación de calidad con las familias

  • Por Sara Arranz Ramiro
  • 01/03/2016
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  • 5 comentarios
Relacion familias docente | Tiching

Conseguir una buena relación con las familias de nuestros estudiantes puede ser una genial oportunidad para compartir ideas y coordinarnos para mejorar el aprendizaje de los más pequeños. En el artículo de hoy, la docente Sara Arranz te da algunas ideas para conseguirlo. ¡No te lo pierdas! Leer más

El enfoque explicativo en las Ciencias Sociales

  • Por Horacio Luciano Smidt
  • 24/02/2016
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Ciencias sociales |Tiching

Desde Argentina, el maestro de grado Horacio Luciano Smidt nos comparte un interesante artículo sobre la metodología en las Ciencias Sociales, y algunas propuestas para lograr motivar a nuestros estudiantes. ¿Te lo vas a perder? Leer más

¿Qué hago cuando un estudiante se salta las normas de clase?

  • Por David Soria
  • 16/02/2016
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No pares la clase | Tiching

Estás dando clase y, de pronto, uno de tus estudiantes se salta una norma frente al resto de compañeros. ¿Cómo reaccionas? En este artículo, nuestro colaborador David Soria te hace una interesante propuesta. ¡No te lo pierdas! Leer más

Juego, arte y educación: Los títeres también van a la escuela

  • Por Aaron Samuel J. Crombé
  • 03/02/2016
  • Opinión
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Les Travelling Titeres

¿Aprender idiomas con marionetas y títeres? El psicólogo y docente Aaron Samuel J. Crombé ha dado vida a un proyecto que lo hace posible mediante el juego y el asombro, y nos lo cuenta en su artículo. ¡No te lo pierdas! Leer más

El deporte como herramienta para la integración

  • Por Maite Doñágueda
  • 27/01/2016
  • Opinión
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El deporte para la integración | Tiching

¿Puede ser el deporte una interesante herramienta para trabajar en la integración y la multiculturalidad en el aula? La psicóloga Maite Doñágueda está segura de ello, y te explica su punto de vista en este artículo. ¡No te lo pierdas!  Leer más

¿Cómo elaborar las normas de convivencia en clase?

  • Por David Soria
  • 20/01/2016
  • Opinión
  • 23 comentarios
Normas en clase | Tiching

El formador de profesores y colaborador de nuestro blog David Soria recoge en este artículo algunas ideas y consejos para establecer de manera correcta las normas de convivencia escolares en el aula. ¿Te lo vas a perder? Leer más

Las cajas sensoriales: ¿se puede sentir el aprendizaje?

  • Por Laia Abad, Gina Aguirre y Sheila González
  • 13/01/2016
  • Opinión
  • 9 comentarios
Cajas sensoriales | Tiching

No te puedes perder este artículo de 
Laia Abad, Gina Aguirre y Sheila González, tres profesoras que te explicarán el genial recurso educativo de las cajas sensoriales. ¿Aún no las has probado? Leer más

Blended learning: no pasa nada por intentarlo… ¡y fracasar!

  • Por Sara Arranz Ramiro
  • 04/01/2016
  • Opinión
  • 7 comentarios
Blended learning | Tiching

¿Qué podemos hacer para motivar a nuestros estudiantes? La profesora Sara Arranz Ramiro tiene muy clara la respuesta, y tiene que ver con el blended learning. ¡No te lo pierdas! Leer más

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    La autonomía y la autorregulación para un aprendizaje activo en entornos online sobrevenidos

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