Gapminder es una organización sin ánimo de lucro creada por el profesor Hans Rosling, ubicada en Estocolmo. Nació con el objetivo de incrementar el uso y la comprensión de los datos estadísticos relacionados con el desarrollo social y económico, acercándolos a los alumnos, a través del uso de un software llamado Trendalyzer con el que se pueden realizar series y gráficos estadísticos.

La página web de Gapminder nos ofrece una serie de recursos estadísticos con los que podemos tratar aspectos sociales y económicos. Así, podremos comprender mejor el desarrollo del mundo.

A través de la página web, podemos acceder a una serie de recursos diseñados para el aula, así como a una guía de los mismos en dos formatos diferentes .pdf o .doc con lo que el uso no se limita sólo al aula, también se pueden trabajar y ampliar desde casa.

Los temas que se pueden tratar son tan novedosos, actuales e interesantes como pueden ser:

• el reparto alimentario del mundo, a través de un proyecto llamado la justicia alimentaria
• un estudio de la globalización, tema destacado e interesante para los alumnos
• los efectos del dióxido de carbono y sus efectos en la atmósfera.

¿Has utilizado Gapminder en el aula? Cuéntanos tu experiencia utilizando esta útil y novedosa herramienta.

Las posibilidades que nos ofrece esta herramienta en el aula son muy variadas, si bien destacan sobre todo:

• La presentación en el aula de datos estadísticos de un modo completo y novedoso
• La edición de dichos datos en el mismo instante en el que los tratamos
• La ampliación de los conceptos mediante datos
• La difusión de datos de un modo entretenido

Gracias a Gapminder tratar temas relacionados con datos estadísticos nunca ha sido tan entretenido como hasta ahora: ¡prúebalo y dinos qué te pareció!