¿Cómo aprendemos? ¿Qué es lo que hace que el aprendizaje sea significativo para nuestro cerebro? A éstas y otras muchas preguntas puede dar respuesta la neurociencia, un interesante punto de vista para la forma en que educamos, ya que se encarga de estudiar el funcionamiento de la mente y de qué forma se crean nuevas conexiones entre neuronas cuando aprendemos cosas nuevas. Interesante, ¿verdad?
¿Te imaginas poder saber a ciencia cierta cuál es el método que debes seguir para que tus alumnos y alumnas aprendan más en menos tiempo? La neurociencia puede enseñarnos mucho sobre la forma en que las personas aprendemos y adquirimos nuevos conocimientos, algo que obviamente podría tener una aplicación directa en el aula.
A pesar de que aún queda muchísimo camino por delante en este campo, la neurociencia ya ha descubierto algunos elementos que han resultado ser esenciales para favorecer la creación de nuevas conexiones entre neuronas y, por lo tanto, para el aprendizaje. Te resumimos algunos de los conocimientos sobre el cerebro que pueden contribuir a revolucionar la práctica pedagógica:
- Las emociones son las protagonistas: El estado emocional condiciona fuertemente el funcionamiento del cerebro. El estado de ánimo puede modular las funciones cerebrales superiores (lenguaje, toma de decisiones, memoria, percepción, atención…), determinando la adquisición de nuevos conocimientos. ¡Acompaña el aprendizaje de emociones positivas!
- No hay “buenos” ni “malos” estudiantes: El cerebro ha demostrado tener una increíble capacidad de aprender y reaprender, y por eso no debemos pronosticar el éxito o fracaso de ningún estudiante. Los cambios que sufrirá su personalidad a lo largo de su vida hacen que no podamos establecer que un determinado comportamiento se repetirá durante muchos años sin alteraciones.
- Evita el estrés: Es importante intentar proporcionar al alumnado un clima positivo y seguro, evitando palabras y actitudes que provoquen situaciones estresantes en ellos. El estrés, entre otras muchas consecuencias, disminuye la capacidad cognitiva y su estado emocional.
- Planifica experiencias multisensoriales: Intenta emplear diferentes recursos para presentar la información de forma atractiva para favorecer el aprendizaje. Las experiencias que nos permiten percibir el mundo a través de todos nuestros sentidos permiten que el aprendizaje sea mucho más significativo.
- Se aprende con todo el cuerpo: Un error muy común y repetido desde hace décadas es pensar que el conocimiento y la mente son la misma cosa. Muy lejos de esta teoría, los últimos experimentos nos enseñan que los ejercicios y el movimiento están íntimamente ligados con el aprendizaje, demostrando que cuerpo y cerebro aprenden juntos.
¿Quieres más información?
Si es un tema que ha llamado tu atención y te apetece seguir aprendiendo sobre ello, prepara tus neuronas y echa un vistazo a estos recursos relacionados que te recomendamos:
- El aprendizaje cambia el cerebro: Un interesante documento de la Asociación Educativa para el Desarrollo Humano en el que se explica detalladamente cuáles podrían ser las contribuciones de la neurociencia a la educación, además de presentar algunas de las aportaciones de esta ciencia.
- ¿Cómo funciona el sistema nervioso?: Si quieres aprender más sobre el funcionamiento de las neuronas y el cerebro, echa un vistazo a este recurso en el que podrás aprender su estructura, desarrollo y funciones.
- Fundamentos de Neurociencia: En esta página podrás encontrar hasta 20 recursos relacionados con esta disciplina científica. Vídeos, simulaciones, textos, blogs relacionados… ¡apréndelo todo sobre el funcionamiento del cerebro!
¿Qué te ha parecido el tema? ¿Habías oído antes hablar de la relación entre neurociencia y educación? ¡Comparte tu opinión y experiencias con el resto de la comunidad educativa!
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Me pareció interesante la lectura
Muy buena información q nos comparte
I nteresante el tema aunque como vencer la brecha entre aprendizaje y tecnologias que tienen de su cuenta a los jovenes, habria que analizar hasta que punto el juego desarrolla conocimiento y ayuda en la inteligencia.Gracias…
Toda persona que se involucra en la educación debería conocer un poco o mucho sobre la neurociencia. El cerebro es el único órgano que se estudia a sí mismo. Y conocer la motivación, la pasión que mueve al alumno debería ser la materia prima principal para preparar cualquier planeamiento educativo para producir en el niño, joven o adulto, un aprendizaje más práctico y útil que lo aplique en cada momento de su vida.
Es de gran ayuda acompañar el aprendizaje de Niños conociendo el Génesis del conocimiento
Interesante articulo
Hola buenas tardes,
Soy un estudiante del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Sevilla y estoy elaborando mi Trabajo Fin de Grado (TFG) sobre la Neuroeducación. Necesito validar mis instrumentos de investigación por un experto (una encuesta y una entrevista).
Me gustaría que me ayudaraís a encontrar a ese experto, así podría empezar a pasar los instrumentos de la investigación a la muestra y recopilar los datos necesarios. Muchas gracias.
Un saludo.
Jesús Fermín Sánchez González.
Cualquier aprendizaje crea conexiones hacia todas las áreas. Cuantas más conexiones se crean, mejor desarrollada estará la persona.
Es importante saber que aunque se potencie el cerebro, ello no quiere decir que ni se quemen etapas de su desarrollo ni se adelante. Podría provocar daños en la persona en cuanto a su autoestima y aumentaría su estrés.
Cuando más aprende una persona, es por imitación. Aquello que vemos fuera lo imitamos, empatizamos.
Por otro lado, las personas somos seres sociables por naturaleza y la cooperación es una buena forma de aprender ya que tiene un significado más potente.
Sobre el tema de como aprender mejor yo les recomiendo un suplemento que en lo personal me ha ayudado mucho para mejorar mi capacidad de aprendizaje se llama nootrogen y lo pueden conocer en la siguiente página https://www.neurogent.com/nootrogen
Me entusiasma todo lo que lleva al aprendizaje en mejora para nuestra niñez y me convence más que la Dra María Montessori se adelantó a su época y su legado nos confirma cada día más que su método de enseñanza es el que se nos quiere enseñar con otros nombres
Hola. En mi formación profesional tuve la oportunidad de conocer sobre este tema, el cual me parece muy apasionante. Espero que con “tiching” pueda obtener mayor información y poder aplicar en el proceso de aprendizaje de las personas.
Muy interesante
Me encantan estos temas
Muy interesante, me gustaría conocer esas experiencias multisensoriales .
Me encanto, soy maestra y me gustaría saber mas sobre el tema.
Excelente, es lo que hago con Psicomotricidad, donde se estimula todas las capacidades integrales a través del movimiento. Un abrazo y felicitaciones!
Excelente aporte para los maestros innovadores que buscan dar una educacion de calidad.
Muy interesante, es de gran ayuda para educadores y padres, necesito mucha mas informacion
Excelente ojala todo docente tenga posibilidad te obtener la practica aparte de lo teórico y lo aplique en el aula con sus estudiantes.
Artículo de muchos valor pedagógico para abordar el trabajo educativo con conocimiento y generar cambios cualitativos. Gracias.
Excelente y muy útil para mi ejercicio Docente.
Excelente artículo. Pese a su brevedad, se observa mucho aporte conceptual y teórico sobre la importancia de la neurociencia en educación. Gracias!!!
Quiero aprender máz del tema.
Vilma Criollo es muy interesante,tener en cuenta estos aportes de la neurociencia para obtener mejores aprendizajes Ojalá que los gobiernos de los diversos paises que estamos enseñando mal tomen conciencia y aplique estas aportes y tengamos niños(as) felices más felices y disminuye la brecha de la violencia.
Si, había oído hablar sobre Neurociencias y Educación. Me resultó muy interesante, además inquietante, ya que me planteo todo el tiempo cómo planificar y llevar adelante clases más motivadoras, significativas. Hace un año, vía online, realicé un curso de Neurociencias. Me encantó poder transferir mis aprendizajes a mis alumnos.
Este tema es muy interesante ya que en el aprendemos muchas cosas importantes , el cual debemos poner en. practica como maestro de psicologia .
Me parece muy interesante ademas de importante para favorecer el desarrollo en el aula ademas q es necesario estimular el aprendizaje del niño en la primera infancia para lograr un estimulo en su trayecto educativo
Las teorías del aprendizaje , ya sea conductuales o cognitivistas, han realizado un gran aporte para la enseñanza y la educación en general.La Neurociencia nos aporta otra mirada fundamental como es el campo de las emociones y el funcionamiento de nuestro cerebro. Gracias por el aporte de este sitio.Amalia
La neuro ciencia esta muy abansada para mi
De apoco me ido estudiando ya que la condicion de mi hijo me a obligado abuscar recursos para ayudarlo el reporte de la neuro ciencia esta bastante bueno
Me gustaria informarme mas sobre el tema gracias
Si pueden darme mas informacion del sueño se los agradese
Cuando podamos tomar una desición con tranquilidad, será el momento que empecemos aprender algo de la vida, mientras que si agoviados por aprender intentamos poner nuestros ojos en diez paginas a la vez, no se logrará leer una sola linea sin equivocarse.
Resulta tan importante saber que la neurociencia aporta mucho en el campo educativo, muchas de las reglas que al parecer son simples, estas son las que han frenado el campo educativo, el estresarlo al estudiante, logramos que éste tenga un bajo rendimiento, mientras que aplicando la risoterapia existen resultados muy importantes que alimentan mucho en el rendimiento educativo, si logramos desempñarnos en un mundo tranquilo seguro que nuestro cuerpo y nuestra mente nos darán respuestas altamente importantes.
Muy bueno!! me gustaría compartirles mi Blog: “Inténtalo! actividades y consejos para ejercitar la mente” el link es http://blogmonicarapot.blogspot.com
Los invito a visitarlo y hacerse seguidores de el para que siempre reciban las novedades
Me agrada mucho la informacion que publican pero dónde puedo adquirir la imformacion completa.
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buenas notas sobre cerebro, mente neurociencia, me gusta, exelente.
Como puedo recibió más información? Y que se necesita?
Quiero recibir mas info barbato el aryoculo
Excelente tema.
Me parece muy interesante y asertivo.
Me parece interesante los temas de el blog tiching
Pienso que hay un ser supremo, que al dejarnos en este mundo nos ha dotado de tantos talentos, de un cuerpo tan maravilloso y perfecto que todavìa los tenemos escondidos y que son tan unidos unos entre sì, para poder comprendernos, ayudarnos en este mundo tan especial que nos ha regalado ese maravilloso ser.
El tema de las neurociencias en el aprendizaje escolar es de relevante importancia ya que conocer el funcionamiento del cerebro y de los procesos neuronales para aprender bien los distintos temas de carácter educativo, desde mi punto de vista, es vital para comprender las potencialidades humanas; me gustaría tener mayor información del tema ya que lo que leí resulta prioritario para mi aprendizaje. Felicidades por lo bien expuesto del tema.
Gracias por toda vuestra información. Respecto a la neuroeducación no dejéis de leer el libro de Francisco Mora: Neuroeducación, es muy bueno y va enfocado para profesores.
Excelente articulo
Hola muy interesante el artículo y ya tendrían que estar pensando en inlcuir como materia en las de formación docente, terciario y universitario, yo tengo realizado una investigación al respecto, que fue mi tesis de grado para graduarme de Licenciado en Tecnologia Educativa, lo puedo compartir, gracias a Educar Ar fundacion neurociencias y neurosicoeducacion.
Muy interesante. En esa línea, aunque aplicado a la empresa, está el master: https://www.urjc.es/estudios/master/883-desaroollo-de-tecnicas-neurocognitivas-en-organizaciones-empresariales-neuromanagement
¡Excelente publicación! Me gustaría conocer acerca de como la memoria influye dentro de los aprendizajes de los alumnos.