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Bernice McCarthy: “Ser profesor exige adaptar la enseñanza a los cuatro tipos de alumnos que existen en un aula”

  • Por Tiching
  • 04/07/2019
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Imagen de Bernice McCarthy de adulta

¡Disfruta de la entrevista a Bernice McCarthy, profesora de inglés, consultora, creadora de la metodología 4MAT, sobre las modalidades y estilos de aprendizaje de los alumnos y alumnas! Leer más

10 estrategias que podemos aprender de las escuelas rurales

  • Por Tiching
  • 19/06/2019
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Las escuelas rurales: imagen de una escuela rural

¿Qué podemos aprender de las escuelas rurales? Estos centros educativos, gracias a sus características, pueden poner en práctica metodologías activas que fomentan un aprendizaje personalizado, significativo y autónomo. ¡Toma nota! Leer más

Tutoría entre pares: cooperar para aprender

  • Por Tiching
  • 05/06/2019
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Tutoría entre pares: dos parejas que están enseñando y aprendiendo de sus respectivos compañeros.

¿La ratio de tu aula es elevada? ¿No puedes dedicar el tiempo que querrías a cada alumno/a? ¿Piensas que todos enseñamos y todos aprendemos? ¿Has oído hablar de la tutoría entre pares? ¡Entonces no te pierdas este artículo porque esta metodología que te vamos a contar, te interesa! Leer más

Jelmer Evers: “Innovar es la única forma de avanzar”

  • Por Tiching
  • 16/05/2019
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Imagen actual de Jelmer Evers

Entrevistamos a Jelmer Evers, consultor, edublogger, profesor de historia y nominado a maestro del año por Global Teacher Prize, para hablar sobre cómo funciona UniC, una escuela con metodologías innovadoras. ¡No te lo pierdas! Leer más

Victoria Subirana: “La conquista de la felicidad es la asignatura pendiente del siglo XXI”

  • Por Tiching
  • 09/05/2019
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Imagen actual de Victoria Subirana

Entrevistamos a Victoria Subirana, pedagoga y cooperante, impulsora de la pedagogía Escuela Transformadora y fundadora de la fundación EduQual, para hablar sobre su experiencia educativa en Nepal y sobre la pedagogía que pone en práctica en sus escuelas. ¡No te lo pierdas!

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3 actividades para favorecer la expresión oral y la creatividad del inglés

  • Por Juana Moral
  • 07/05/2019
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niños aprendiendo juntos en inglés

La profesora Juana Moral quiere compartir tres actividades para aprender inglés de una forma muy dinámica. ¿Te animas a proponer alguna más? Leer más

Flipped classroom: una metodología con grandes beneficios

  • Por Lola Moreno Lozano
  • 19/03/2019
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imagen flipped classroom: niño utilizando un ordenador con una presentación abierta en la pantalla.

La profesora Lola Moreno Lozano nos explica los beneficios de usar la estrategia del Flipped Classroom a partir de su experiencia educativa y nos da algunas recomendaciones para llevarla a cabo con éxito. ¿Te animas a utilizar esta metodología? Leer más

Jesús C. Guillén: “Aprender puede ser difícil, pero desaprender lo es mucho más”

  • Por Tiching
  • 14/02/2019
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Jesús C. Guillén de adulto

Hoy entrevistamos a Jesús C. Guillén, astrofísico, profesor, autor del blog Escuela con Cerebro y autor de Neuroeducación en el aula: De la teoría a la práctica, para hablar sobre cómo influye la neurociencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. ¿Te lo vas a perder? Leer más

La educación STEAM aplicada en el aula

  • Por Tiching
  • 09/01/2019
  • Actualidad
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Educación STEAM (Science, Tech, Engineering, Art, Mathematics)

¿Qué es STEAM? ¿Cómo puedo implementar STEAM en el aula? ¡Toma nota de este artículo y anímate a poner en práctica esta genial manera de enseñar! Leer más

La polimatía en la educación: diversificando conocimientos

  • Por Ingrid Mosquera Gende
  • 18/12/2018
  • Opinión
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La polimatía en la educación: una niña con símbolos de diferentes saberes para simbolizar la multidisciplinariedad

¿Crees que el futuro está en la especialización o en la diversificación de conocimientos? ¡La profesora Ingrid Mosquera Gende reflexiona sobre la polimatía en la educación!
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Descubre la opinión de...

  • Marco Zagal

    Marco Zagal

    La importancia de los vínculos afectivos en el aula

  • Ingrid Mosquera Gende

    La autonomía y la autorregulación para un aprendizaje activo en entornos online sobrevenidos

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Los comentarios

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