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Bernice McCarthy: “Ser profesor exige adaptar la enseñanza a los cuatro tipos de alumnos que existen en un aula”

  • Por Tiching
  • 04/07/2019
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Imagen de Bernice McCarthy de adulta

¡Disfruta de la entrevista a Bernice McCarthy, profesora de inglés, consultora, creadora de la metodología 4MAT, sobre las modalidades y estilos de aprendizaje de los alumnos y alumnas! Leer más

10 estrategias que podemos aprender de las escuelas rurales

  • Por Tiching
  • 19/06/2019
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Las escuelas rurales: imagen de una escuela rural

¿Qué podemos aprender de las escuelas rurales? Estos centros educativos, gracias a sus características, pueden poner en práctica metodologías activas que fomentan un aprendizaje personalizado, significativo y autónomo. ¡Toma nota! Leer más

Tutoría entre pares: cooperar para aprender

  • Por Tiching
  • 05/06/2019
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Tutoría entre pares: dos parejas que están enseñando y aprendiendo de sus respectivos compañeros.

¿La ratio de tu aula es elevada? ¿No puedes dedicar el tiempo que querrías a cada alumno/a? ¿Piensas que todos enseñamos y todos aprendemos? ¿Has oído hablar de la tutoría entre pares? ¡Entonces no te pierdas este artículo porque esta metodología que te vamos a contar, te interesa! Leer más

Jelmer Evers: “Innovar es la única forma de avanzar”

  • Por Tiching
  • 16/05/2019
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Imagen actual de Jelmer Evers

Entrevistamos a Jelmer Evers, consultor, edublogger, profesor de historia y nominado a maestro del año por Global Teacher Prize, para hablar sobre cómo funciona UniC, una escuela con metodologías innovadoras. ¡No te lo pierdas! Leer más

Victoria Subirana: “La conquista de la felicidad es la asignatura pendiente del siglo XXI”

  • Por Tiching
  • 09/05/2019
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Imagen actual de Victoria Subirana

Entrevistamos a Victoria Subirana, pedagoga y cooperante, impulsora de la pedagogía Escuela Transformadora y fundadora de la fundación EduQual, para hablar sobre su experiencia educativa en Nepal y sobre la pedagogía que pone en práctica en sus escuelas. ¡No te lo pierdas!

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3 actividades para favorecer la expresión oral y la creatividad del inglés

  • Por Juana Moral
  • 07/05/2019
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niños aprendiendo juntos en inglés

La profesora Juana Moral quiere compartir tres actividades para aprender inglés de una forma muy dinámica. ¿Te animas a proponer alguna más? Leer más

Flipped classroom: una metodología con grandes beneficios

  • Por Lola Moreno Lozano
  • 19/03/2019
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imagen flipped classroom: niño utilizando un ordenador con una presentación abierta en la pantalla.

La profesora Lola Moreno Lozano nos explica los beneficios de usar la estrategia del Flipped Classroom a partir de su experiencia educativa y nos da algunas recomendaciones para llevarla a cabo con éxito. ¿Te animas a utilizar esta metodología? Leer más

Jesús C. Guillén: “Aprender puede ser difícil, pero desaprender lo es mucho más”

  • Por Tiching
  • 14/02/2019
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Jesús C. Guillén de adulto

Hoy entrevistamos a Jesús C. Guillén, astrofísico, profesor, autor del blog Escuela con Cerebro y autor de Neuroeducación en el aula: De la teoría a la práctica, para hablar sobre cómo influye la neurociencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. ¿Te lo vas a perder? Leer más

La educación STEAM aplicada en el aula

  • Por Tiching
  • 09/01/2019
  • Actualidad
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Educación STEAM (Science, Tech, Engineering, Art, Mathematics)

¿Qué es STEAM? ¿Cómo puedo implementar STEAM en el aula? ¡Toma nota de este artículo y anímate a poner en práctica esta genial manera de enseñar! Leer más

La polimatía en la educación: diversificando conocimientos

  • Por Ingrid Mosquera Gende
  • 18/12/2018
  • Opinión
  • 2 comentarios
La polimatía en la educación: una niña con símbolos de diferentes saberes para simbolizar la multidisciplinariedad

¿Crees que el futuro está en la especialización o en la diversificación de conocimientos? ¡La profesora Ingrid Mosquera Gende reflexiona sobre la polimatía en la educación!
Leer más

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Descubre la opinión de...

  • Marco Zagal

    Marco Zagal

    La importancia de los vínculos afectivos en el aula

  • Ingrid Mosquera Gende

    La autonomía y la autorregulación para un aprendizaje activo en entornos online sobrevenidos

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Los comentarios

  • survival race dice:

    Every race feels like a cinematic showdown packed with raw adrenaline.

  • Ronnie J. Owens dice:

    This is a fantastic interview! The focus on creating inclusive play spaces by understanding student needs is crucial. Games should be accessible and motivating, regardless of abilities. It makes me think about kids who love...

  • nibiubiu dice:

    Great article about gifted education! While reading about differentiated learning, I thought of Time Shooter Game https://time-shooter.com - it similarly adapts difficulty based on player skill. The interview really shows how personalized approaches help students...

  • Foxibet Link dice:

    Thanks for finally wruting about > El Podcast como herramienta educativa | El Blog de Educación y TIC Foxibet Link

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