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¿Por qué es tan importante hablar inglés en la clase de inglés?

  • Por Paula Gómez Lorenzo
  • 21/05/2019
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Imagen de la importancia de hablar inglés: dos bocas con bocadillos de diálogos

¿Crees que los alumnos tienen un buen nivel del inglés cuando acaban la educación obligatoria? ¿Les hacemos practicas suficiente la expresión oral en el aula? La profesora Paula Gómez nos explica la importancia de hablar inglés dentro del aula.  Leer más

3 actividades para favorecer la expresión oral y la creatividad del inglés

  • Por Juana Moral
  • 07/05/2019
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niños aprendiendo juntos en inglés

La profesora Juana Moral quiere compartir tres actividades para aprender inglés de una forma muy dinámica. ¿Te animas a proponer alguna más? Leer más

El juego no es solo cosa de niños: los adultos también juegan

  • Por Ingrid Mosquera Gende
  • 24/04/2019
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El juego no es solo cosa de niños: los adultos también juegan

¿Por qué el juego deja de estar presente a medida que crecemos? ¿Por qué pasamos del aprender haciendo al aprender estudiando? ¡La profesora Ingrid Mosquera nos invita a NO dejar de jugar nunca y a aprender siempre! ¿Jugamos? Leer más

Silabeamos, un juego para trabajar la conciencia fonológica

  • Por Cristina Martínez Carrero
  • 09/04/2019
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Imagen conciencia fonológica: cubos con distintas letras

La psicopedagoga y maestra Cristina Martínez Carrero nos explica cómo trabajar la conciencia fonológica a partir de un juego. ¿Te animas a ponerlo en práctica? Leer más

Una metodología basada en la realidad de los jóvenes

  • Por Cristian Olivé
  • 02/04/2019
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Imagen del artículo una metodología basada en la realidad de los jóvenes: adolescentes en clase con las manos levantadas

Cristian Olivé, comparte su experiencia como profesor de Lengua y Literatura y te explica qué metodología y qué recursos utiliza en su aula para motivar a los alumnos y alumnas a aprender de forma significativa. ¡Toma nota!

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El impacto de los programas europeos en un centro de secundaria obligatoria

  • Por Carmen Pavón
  • 26/03/2019
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Imagen del post El impacto de los programas europeos: globo terráqueo rodeado por con dibujos de algunos monumentos conocidos de diferentes partes del mundo.

Carmen Pavon, una profesora del IES Sácilis, quiere compartir como llevan a cabo los programas europeos como el Eramus+ o el Comenius y como impacta en el aprendizaje de los alumnos y alumnas. ¿Te lo vas a perder? Leer más

Flipped classroom: una metodología con grandes beneficios

  • Por Lola Moreno Lozano
  • 19/03/2019
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imagen flipped classroom: niño utilizando un ordenador con una presentación abierta en la pantalla.

La profesora Lola Moreno Lozano nos explica los beneficios de usar la estrategia del Flipped Classroom a partir de su experiencia educativa y nos da algunas recomendaciones para llevarla a cabo con éxito. ¿Te animas a utilizar esta metodología? Leer más

El Cubo de Rubik de la Lectura

  • Por Elisa Yuste
  • 12/03/2019
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El cubo de Rubik de la lectura

¿Debemos enfocar una lectura fragmentada o más bien globalizada? ¡Elisa Yuste, especialista en promoción a la lectura, reflexiona sobre esta cuestión. ¿Te lo vas a perder? Leer más

Dibustoria, un proyecto visual para aprender sobre mujeres

  • Por Ángela Jurado
  • 05/03/2019
  • Opinión
  • 2 comentarios
Proyecto Dibustoria: dos niñas pintando sobre un papel

A escasos días del Día de la Mujer, la maestra Ángela Jurado nos acerca al proyecto Dibustoria, un proyecto genial para trabajar la importancia de las mujeres a lo largo de la historia. ¿Te lo vas a perder? Leer más

Educar ciudadanía consciente con la ayuda teórica de Lev Vigotsky

  • Por Paulina Soto Muñoz
  • 26/02/2019
  • Opinión
  • 5 comentarios
Educar ciudadanía con la teoría sociocultural de Lev Vigotsky

La profesora Paulina Andrea Soto nos explica cómo la teoría sociocultural de Vigotsky nos puede ayudar a trabajar la ciudadania con los alumnos y alumnas. Si quieres descubrirlo…¡sigue leyendo!
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    Marco Zagal

    La importancia de los vínculos afectivos en el aula

  • Ingrid Mosquera Gende

    La autonomía y la autorregulación para un aprendizaje activo en entornos online sobrevenidos

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Los comentarios

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