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Alfonso González: “El cambio vendrá con el empoderamiento del profesorado”

  • Por Tiching
  • 21/05/2015
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  • 2 comentarios
Alfonso González | Tiching

Hoy entrevistamos a Alfonso González, presidente de la asociación Educación Abierta, un espacio de relación y debate en torno a la transformación educativa. De pequeño, Alfonso siempre pasaba las vacaciones en la playa, pese a que le hubiera gustado viajar por todo el mundo. Leer más

Enric Roca: “La ciencia te enseña que no hay verdades absolutas”

  • Por Tiching
  • 14/05/2015
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Enric Roca | Tiching

Hoy entrevistamos a Enric Roca profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona y director del grupo de investigación GOREAD ( Grupo de investigación educativa en atención a la diversidad). Enric recuerda que de pequeño “perdía mucho el tiempo”, algo que encuentra imprescindible durante la infancia. Leer más

John Mighton: “El problema es subestimar a los estudiantes”

  • Por Tiching
  • 07/05/2015
  • Entrevistas
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John Mighton | Tiching

Hoy entrevistamos a John Mighton, profesor y matemático. Actualmente lidera el programa JUMP Math, un modelo de enseñanza de las matemáticas revolucionario. ¿Te la vas a perder? Leer más

Mercè Gisbert: “El cambio implicará ampliar los escenarios educativos”

  • Por Tiching
  • 30/04/2015
  • Entrevistas
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Merce Gisbert | Tiching

Hoy entrevistamos a Mercè Gisbert, especialista en Tecnologías aplicadas a la educación,  y coordinadora del Máster y del Doctorado Interuniversitario en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del conocimiento. La biblioteca era su espacio favorito de la escuela.

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Darío Villanueva: “Hay que aprovechar el potencial de la literatura para seducir”

  • Por Tiching
  • 23/04/2015
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Dario Villanueva | Tiching

Hoy, para celebrar el Día Internacional del Libro, entrevistamos a Darío Villanueva, director de la Real Academia Española. ¿Las nuevas tecnologías están cambiando los hábitos de lectura de los estudiantes? ¿Qué características debe tener una buena adaptación? ¿No te pierdas sus respuestas! Leer más

Ignacio Martín: “Es la metodología lo que debe sufrir un cambio profundo”

  • Por Tiching
  • 16/04/2015
  • Entrevistas
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Ignacio Martin | Tiching

Hoy entrevistamos a Ignacio Martín, Decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales en Universidad Internacional Isabel I de Castilla, para hablar de TIC en asignaturas de Ciencias sociales, como la Historia. ¡Echa un vistazo! Leer más

Javier Bahón: “El aprendizaje cooperativo desarrolla la flexibilidad mental”

  • Por Tiching
  • 09/04/2015
  • Entrevistas
  • 4 comentarios
Javier Bahon | Tiching

Hoy entrevistamos a Javier Bahón, CEO de Tuinnovas y experto en coaching educativo. La mejor excursión que Javier recuerda fue en Lekeitio, donde hicieron un concurso de barcas de arena y la de su grupo fue la ganadora. ¡No te pierdas su entrevista! Leer más

Albert Sangrà: “Acceder a la información no es lo mismo que aprender”

  • Por Tiching
  • 26/03/2015
  • Entrevistas
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Albert Sangra | Tiching

Hoy entrevistamos a Albert Sangrà, director Académico de la Cátedra UNESCO de Educación y Tecnología por el cambio social. Albert asegura que en su época de estudiante ya utilizaba métodos de aprendizaje colectivo, eso sí, el escenario era el bar de la facultad y los temas los escogían ellos. Leer más

Rafel Bisquerra: “La educación emocional vertebra el desarrollo personal”

  • Por Tiching
  • 19/03/2015
  • Entrevistas
  • 12 comentarios
Rafel Bisquerra | Tiching

Hoy entrevistamos a Rafel Bisquerra, catedrático de Orientación Psicopedagógica en la Universidad de Barcelona. Hace mucho tiempo que Rafel no echa la vista atrás, pero cuando recuerda su infancia le invaden sensaciones positivas… Leer más

Kristin Daniels: “Los docentes ya no son responsables del aprendizaje”

  • Por Tiching
  • 12/03/2015
  • Entrevistas
  • 12 comentarios
Kristin Daniels | Tiching

Hoy entrevistamos a Kristin Daniels, asesora en integración tecnológica y especialista en Flipped Learning. Su asignatura favorita eran las ciencias y a pesar de que le gustaban todas las clases, admite que no se le daban demasiado bien los proyectos artísticos. Leer más

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Los comentarios

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