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Inteligencias múltiples: el afán de superación

  • Por Laura Aguilera
  • 21/09/2016
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Afan de superación | Tiching

¿Qué beneficios aporta la teoría de las inteligencias múltiples al autoestima de los estudiantes? La psicóloga Laura Aguilera nos lo cuenta en este artículo, ¡no te lo pierdas!
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Montserrat del Pozo: “Integramos la diversidad para no discriminar la diferencia”

  • Por Tiching
  • 26/06/2014
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Montserrat Del Pozo | Tiching

Hoy entrevistamos a Montserrat del Pozo, pedagoga e innovadora educativa, y directora del Col·legi Montserrat. Afirma que su asignatura favorita siempre fue la Historia y que no le gustaban las clases de Corte y Confección. El amor que recibió en la escuela es el recuerdo más preciado de su etapa escolar. Leer más

Las TIC en el desarrollo de las inteligencias múltiples

  • Por Tiching
  • 25/06/2014
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Inteligencias Multiples y TIC | Tiching

Las nuevas tecnologías abren una infinidad de oportunidades para potenciar el aprendizaje personalizado, una de las bases de las inteligencias múltiples. Hoy te damos las claves de esta interesante combinación. Leer más

7 consejos para estimular las inteligencias múltiples

  • Por Tiching
  • 24/06/2014
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Juegos inteligencias multiples | Tiching

¿A dónde nos lleva la Teoría de las inteligencias múltiples? ¿Cómo podemos ponerla en práctica en los centros educativos? ¡No te pierdas las ideas y recomendaciones que te traemos en este artículo! Leer más

4 mitos desmontados sobre las inteligencias múltiples

  • Por Tiching
  • 23/06/2014
  • Actualidad
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Inteligencias Multiples | Tiching

Con este artículo comenzamos la semana temática de las inteligencias múltiples, una teoría propuesta por Howard Gardner en 1983 que revolucionó la psicología. ¿Quieres saber más sobre ella? Leer más

Howard Gardner: “No tenemos una única inteligencia”

  • Por Tiching
  • 19/09/2013
  • Entrevistas
  • 17 comentarios
Howard-Gardner | Tiching

Entrevista con Howard Gardner, psicólogo, investigador, autor de la Teoría de las Inteligencias Múltiples y profesor de la Universidad de Harvard. Le encantaba la historia mientras que la educación física no le entusiasmaba. Leer más

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  • Jorge Sequeira (UNESCO): “La educación reduce la desigualdad” Jorge Sequeira (UNESCO): “La educación reduce la desigualdad” publicado el 10/10/2013
  • Roger Schank: “La evaluación mata a la educación” Roger Schank: “La evaluación mata a la educación” publicado el 07/11/2013
  • Tonucci: “El alimento de la escuela debería ser la experiencia de los niños” Tonucci: “El alimento de la escuela debería ser la experiencia de los niños” publicado el 12/09/2013
  • Teresa Colomer: “La literatura es el mejor instrumento para adquirir muchas competencias” Teresa Colomer: “La literatura es el mejor instrumento para adquirir muchas competencias” publicado el 13/07/2017

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Los comentarios

  • Buzoneo Madrid dice:

    No esta mal. Pero soy mas de BUZONEO

  • james dice:

    En la etapa de Infantil (de 0 a 6 años), la educación en valores es fundamental, ya que los niños comienzan a desarrollar su personalidad y sus primeras habilidades sociales. A través del juego, los...

  • lotto24de.de dice:

    Well said. Similar thoughts on my blog - lotto24de.de.

  • jammy dice:

    El texto presenta una reflexión profunda sobre la educación a partir de experiencias personales y profesionales. Se recuerda una infancia marcada por el juego libre, la imaginación y la convivencia, donde no eran necesarios muchos...

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