Hoy entrevistamos a Germán Doin, director del documental La Educación Prohibida e investigador en educación. De pequeño le gustaban las matemáticas y, de hecho, se acuerda especialmente de Ovidio Montaño, un profesor que impartía unas clases increíbles de esta disciplina. Leer más
Pearl Arredondo: “Hacemos que la escuela sea divertida”
Entrevista a Pearl Arredondo, docente y directora de un centro educativo. Le encantaba el arroz con judías y odiaba la cebolla. El recuerdo que más le ha marcado, personal y profesionalmente, fue cuando un profesor le dijo que niños como ella no podían ir a una universidad como en la que estaba estudiando. Leer más
Francesc Torralba: “Enseñar valores requiere ejemplaridad.”
Hoy entrevistamos a Francesc Torralba, catedrático en filosofía en la Universidad Ramón Llull y escritor. Le gustan los espaguetis, el ciclismo y el atletismo de fondo. En el patio de la escuela jugaba a fútbol y se acuerda mucho del día de la castañada. Si volviera al colegio, potenciaría más la creatividad. Leer más
Javier Quintero: “Es vital detectar el TDAH a edades tempranas”
Entrevista a Javier Quintero, psiquiatra y especialista en TDAH. Le encantaba la leche con galletas y odiaba el hígado encebollado. Recuerda en especial el valor positivo del equipo de balonmano en el que jugaba y la profesora de lengua, quien supo ver en él cosas que otros profesores no vieron. Leer más
Neus Sanmartí: “Sólo aprende quien se autoevalúa”
Entrevista a Neus Sanmartí; docente, química y especialista en didáctica de las ciencias. De pequeña le encantaban las habas y no le gustaba la col. Su recuerdo más estimulante hace referencia a cuando a los 12 años descubrió las matemáticas, lo que hizo que junto a sus compañeras de clase se aficionara a resolver problemas de álgebra. Leer más
Michael Jay: “Un docente debe crear deseo de aprendizaje”
Hoy entrevistamos a Michael Jay; investigador, científico y docente. Hace unos días tuvimos la gran suerte de tenerlo toda una tarde con nosotros en nuestras oficinas para hablarnos del LRMI (Learning Resource Metadata Initiative) Leer más
Antonio Malagón: “El maestro es el referente más permanente”
Entrevista a Antonio Malagón, pedagogo y divulgador de la Pedagogía Waldorf. De su escolarización recuerda en especial a uno de sus maestros por su calidez y cercanía, a pesar de que no recuerda qué asignatura impartía. Defiende que las escuelas las hacen los maestros y aplaude el progreso de la formación del profesorado. Leer más
Cameron Herold: “El sistema educativo deja de lado a los emprendedores”
Entrevista con Cameron Herold, Emprendedor, coach de negocios y conferenciante. De pequeño le encantaban las mates y no le gustaba la historia. Cambiaría de su escolarización que los profesores le hubieran enseñado el motivo por el cual debía aprender los contenidos y cómo podría aplicarlos en la vida real. Leer más
Jordi Adell: “Las TIC no hacen bueno o malo a un docente”
Entrevista a Jordi Adell; docente, conferenciante y especialista en TIC. Reconoce que de pequeño aprendió a leer gracias a los tebeos Pumby. Cree que estamos amargando la vida de los niños echando del sistema a los que no siguen las clases con normalidad y reivindica el valor pedagógico del error. Leer más
Heike Freire: “En educación, el contacto con la naturaleza es vital”
Entrevista con Heike Freire; escritora, pedagoga, y especialista en innovación educativa. De pequeña le encantaba escribir y no se le daban demasiado bien los trabajos manuales. Durante su infancia estuvo en dos escuelas distintas. De la primera recuerda su innovación; de la segunda, la disciplina y el sentirse vigilada por adultos que esperaban que hicieran algo mal para castigarlos. De esta experiencia aprendió que es posible educar de muchas maneras. Leer más