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Nicholas Carlisle: “Las escuelas tienen dificultades para lidiar con el bullying”

  • Por Tiching
  • 05/03/2020
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  • 5 comentarios
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Entrevistamos a Nicholas Carlisle, abogado, psicoterapeuta y creador de No Bully, para hablar sobre el bullying y cómo erradicarlo. ¿Te lo vas a perder? Leer más

Nora Rodríguez: “Hoy hay un exceso de noticias que desinforman”

  • Por Tiching
  • 27/02/2020
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  • 4 comentarios
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Entrevistamos a Nora Rodríguez, pedagoga e investigadora de conflictos sociales, para hablar sobre la información que reciben las niñas de los cambios que se producen en la pubertad.  Leer más

María Sánchez Dauder: “Nos hace falta más empatía con las niñas con altas capacidades”

  • Por Tiching
  • 20/02/2020
  • Entrevistas
  • 2 comentarios
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Entrevistamos a María Sánchez Dauder, docente y especialista en altas capacidades, para hablar sobre estereotipos, inclusión y, sobre todo, altas capacidades. ¿Te lo vas a perder? Leer más

Jurjo Torres: “Los docentes viven sometidos a una política de sospecha y prejuicios constante”

  • Por Tiching
  • 13/02/2020
  • Entrevistas
  • 3 comentarios
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Entrevistamos a Jurjo Torres, pedagogo, catedrático de la Universidad de A Coruña y activista gallego especializado en políticas educativas, multiculturalismo y currículum integrado. ¿Te lo vas a perder? Leer más

Patricia Kuhl: “La capacidad de aprender un segundo idioma disminuye después de los 7 años”

  • Por Tiching
  • 06/02/2020
  • Entrevistas
  • 3 comentarios
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Entrevistamos a Patricia Kuhl, profesora de ciencias del habla y audición y codirectora del Institute for Learning and Brain Sciences de la Universidad de Washington, para hablar sobre el aprendizaje de idiomas. ¿Te lo vas a perder? Leer más

Carles Sierra: “Los países han de acelerar la formación de los docentes en inteligencia artificial”

  • Por Tiching
  • 30/01/2020
  • Entrevistas
  • 4 comentarios
Carles-Sierra_Adulto_Tiching

Entrevistamos a Carles Sierra, profesor de investigación y director del IIIA-CSIC, para hablar sobre cómo puede ayudar la inteligencia artificial en educación. ¿Te la vas a perder? Leer más

María Zysman: “El bullying se puede dar en cualquier ámbito donde los niños estén obligados a ir”.

  • Por Tiching
  • 23/01/2020
  • Entrevistas
  • 4 comentarios
Imagen de María Zysman de adulta

Entrevistamos a María Zysman, psicopedagoga y directora de Libres de Bullying, para hablar sobre cómo afrontar el Bullying en la escuela. ¿Te lo vas a perder? Leer más

Francisco Javier Romero: “Tener sentados a los niños es estupendo para perjudicar su desarrollo cognitivo y motor.”

  • Por Tiching
  • 16/01/2020
  • Entrevistas
  • 3 comentarios
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Entrevistamos a Francisco Javier Romero, musicólogo, pedagogo musical y especialista en músicas africanas, para hablar de la importancia de la música en el aula y sobre el proyecto BAPNE. ¿Te la vas a perder? Leer más

Helga Holtkamp: “Los editores somos parte de la cadena de valor de la educación”

  • Por Tiching
  • 09/01/2020
  • Entrevistas
  • 2 comentarios
Fotografía actual de Helga Holtkamp

Entrevistamos a Helga Holtkamp, presidenta de la EEPG, para hablar sobre los editores, creadores de contenidos educativos y materiales didácticos. ¡No te pierdas esta entrevista tan interesante! Leer más

Fernando Blasco: “Visibilizar las matemáticas en todas sus expresiones las hace más interesantes y accesibles”

  • Por Tiching
  • 19/12/2019
  • Entrevistas
  • 2 comentarios
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Entrevistamos a Fernando Blasco, profesor titular de Matemáticas en la Universidad Politécnica de Madrid y divulgador, para hablar sobre la didáctica de las matemáticas. ¿Te lo vas a perder? Leer más

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Los comentarios

  • dwrfegv dice:

    El mindfulness en las escuelas no solo mejora la atención y el rendimiento, sino que también transforma el clima emocional. Enseñar a alumnos y docentes a estar presentes es una poderosa herramienta para construir entornos...

  • Unblocked Games G+ dice:

    Las extensiones de Chrome son pequeños complementos que se colocan junto a la barra de búsqueda y facilitan el acceso rápido a funciones o recursos, sin interrumpir la actividad principal.

  • TalkToStopAndShop.Com dice:

    the TalkToStopandShop surveys also acknowledge and fully recognize the inherent importance and richness of qualitative feedback expressed directly by customers in their own words.

  • TalkToStopAndShop.com dice:

    The most obvious reason Stop & Shop uses this survey program is to collect customer feedback. Every business needs to know what its customers think in order to improve. Customer opinions are incredibly valuable, and...

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