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Raquel Gu: “El humor gráfico nos invita a pensar, a enfadarnos, a reflexionar”

  • Por Tiching
  • 12/12/2019
  • Entrevistas
  • 2 comentarios
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Entrevistamos a Raquel Gu, ilustradora, traductora, autora de cómic y de humor gráfico, nos explica cómo ilustra con humor y rigor los libros educativos dirigidos a los pre-adolescentes. ¿Te la vas a perder? Leer más

Louise Van Rhyn: “Sudáfrica tiene el sistema educativo más ineficiente del mundo”

  • Por Tiching
  • 05/12/2019
  • Entrevistas
  • 3 comentarios
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Entrevistamos a Louise Van Rhyn, emprendedora social e impulsora de Partners for Possibility, un innovador proyecto enfocado a promover el liderazgo de los responsables escolares de Sudáfrica. ¡No te la pierdas! Leer más

Rodrigo Juan García: “La innovación no se hace heroicamente, se hace colectivamente”

  • Por Tiching
  • 28/11/2019
  • Entrevistas
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Entrevistamos a Rodrigo Juan García, doctor en Ciencias de la Educación, técnico de la Administración Educativa y redactor y autor del Blog ‘Escuelas en red’ en el periódico ‘El País’, para hablar sobre innovación educativa. Leer más

Andrés González: “A los alumnos solo les tienes que dar la responsabilidad de hacer, para que actúen”

  • Por Tiching
  • 21/11/2019
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  • 2 comentarios
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Entrevistamos a Andrés González Bellido, autor del programa TEI (Tutoría entre iguales) y coordinador del grupo de investigación TEI del ICE de la Universidad de Barcelona, nos habla sobre el acoso escolar. ¿Te lo vas a perder? Leer más

Leontxo García: “En ajedrez, quien pierde es quien más aprende”

  • Por Tiching
  • 14/11/2019
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  • 4 comentarios
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Entrevistamos a Leontxo García para hablar sobre el ajedrez como herramienta educativa. ¿Te la vas a perder? Leer más

Michael Cohen: “Cuando la creatividad se asocia a una mentalidad nos damos cuenta de que no tenemos limitaciones para ser creativos”

  • Por Tiching
  • 07/11/2019
  • Entrevistas
  • 3 comentarios
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Educador, director de innovación y consultor. Michael Cohen, alias “The Tech Rabbi”, ayuda a las personas a descubrir cómo el pensamiento creativo, el diseño, la tecnología y la práctica colaborativa pueden ayudarles a resolver mejor los problemas actuales. ¿Te vas a perder esta entrevista? Leer más

Francina Martí: “Lo que pasa en la calle debe entrar en las aulas”

  • Por Tiching
  • 31/10/2019
  • Entrevistas
  • 2 comentarios
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Entrevistamos a Francina Martí, presidenta de la asociación de maestros Rosa Sensat, para hablar sobre la educación actual. ¡No te la pierdas! Leer más

Josep Maria Serra-Grabulosa: “La detección precoz de trastornos del aprendizaje es clave para solucionarlos”

  • Por Tiching
  • 24/10/2019
  • Entrevistas
  • 4 comentarios
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Entrevistamos a Josep Maria Serra-Grabulosa, profesor, investigador de la UB e impulsor de Neurekalab, para hablar sobre la importancia de detectar un trastorno de aprendizaje a tiempo. ¿Te la vas a perder? Leer más

Adele Diamond: “Estudiar o realizar una actividad educativa mientras se es feliz ayuda a recordarla”

  • Por Tiching
  • 17/10/2019
  • Entrevistas
  • 3 comentarios
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Entrevistamos a Adele Diamond, profesora de estudios de psiquiatría, psicología y neurociencia cognitiva del desarollo y miembro de NeuroDevNet, para hablar sobre como influye la emoción en el aprendizaje. ¡No te lo pierdas! Leer más

Carlos González Pérez: “El maestro es el primero que debe estar empoderado para poder empoderar”

  • Por Tiching
  • 10/10/2019
  • Entrevistas
  • 1 comentario
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Entrevistamos a Carlos González Pérez, docente, divulgador y autor de Encuentros con tu propia sabiduría, para hablar sobre los beneficios de empoderar a los alumnos y alumnas. ¿Te lo vas a perder? Leer más

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Los comentarios

  • dwrfegv dice:

    El mindfulness en las escuelas no solo mejora la atención y el rendimiento, sino que también transforma el clima emocional. Enseñar a alumnos y docentes a estar presentes es una poderosa herramienta para construir entornos...

  • Unblocked Games G+ dice:

    Las extensiones de Chrome son pequeños complementos que se colocan junto a la barra de búsqueda y facilitan el acceso rápido a funciones o recursos, sin interrumpir la actividad principal.

  • TalkToStopAndShop.Com dice:

    the TalkToStopandShop surveys also acknowledge and fully recognize the inherent importance and richness of qualitative feedback expressed directly by customers in their own words.

  • TalkToStopAndShop.com dice:

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