Stephen Downes: “Los docentes deben retar a los estudiantes”

Stephen Downes |Tiching

Hoy entrevistamos a Stephen Downes; pedagogo, filósofo, especialista en elearning 2.0 y nuevos medios. Apasionado de la lectura y especialmente de la ciencia ficción, admite que esta afición le ha influenciado y preparado para los campos en los que está especializado: la filosofía y la ciencia. Actualmente, trabaja en el National Research Council de Canadá y es internacionalmente conocido por ser el creador de los cursos MOOC.

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