Stephen Downes: “Los docentes deben retar a los estudiantes”

Stephen Downes |Tiching

Hoy entrevistamos a Stephen Downes; pedagogo, filósofo, especialista en elearning 2.0 y nuevos medios. Apasionado de la lectura y especialmente de la ciencia ficción, admite que esta afición le ha influenciado y preparado para los campos en los que está especializado: la filosofía y la ciencia. Actualmente, trabaja en el National Research Council de Canadá y es internacionalmente conocido por ser el creador de los cursos MOOC.

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La biotecnología en el aula

Biotecnologia | Tiching

La biotecnología es una realidad que tenemos cada vez más presente, pero que en ocasiones implica un planteamiento ético previo y un debate relacionado. Es por ello importante que enseñemos a nuestro alumnado a reflexionar sobre ello y sacar sus propias conclusiones. ¿Quieres algunas ideas? Leer más