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Hoy vamos a conjugar el verbo amar

  • Por Tesi Romero
  • 18/02/2020
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Conjugar el verbo amar

¿Tienes problemas para que tus alumnos y alumnas aprendan a conjugar los verbos? ¡La profesora Tesi Romero te explica el juego que lo ha logrado! ¿Te lo vas a perder?

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El Principito: Uso en formación ciudadana y pensamiento crítico

  • Por Paulina Soto Muñoz
  • 11/02/2020
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El principito

La profesora Paulina Soto Muñoz, nos explica cómo trabajar con el conocido cuento de “El Principito” para potenciar la formación ciudadana y el pensamiento crítico. ¿Te lo vas a perder?

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Educación sexual: recursos para trabajar en el aula

  • Por Tiching
  • 05/02/2020
  • Recomendaciones
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Educación sexual

¿Quieres trabajar la educación sexual en el aula pero te faltan recursos e información? ¡En este artículo encontrarás todo lo necesario para crear una excelente clase de sexualidad! ¡Toma nota! Leer más

Helga Holtkamp: “Los editores somos parte de la cadena de valor de la educación”

  • Por Tiching
  • 09/01/2020
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Fotografía actual de Helga Holtkamp

Entrevistamos a Helga Holtkamp, presidenta de la EEPG, para hablar sobre los editores, creadores de contenidos educativos y materiales didácticos. ¡No te pierdas esta entrevista tan interesante! Leer más

MotivACCIÓN en el aula: acciones para tener a tu alumnado en el bote.

  • Por Beatriz Cerdán
  • 07/01/2020
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MotivAcción

La profesora Beatriz Cerdán propone algunas acciones para motivar a tu alumnado y crear un ambiente de aprendizaje efectivo. ¿Te animas a proponer alguna MotivACCIÓN más?  Leer más

Leontxo García: “En ajedrez, quien pierde es quien más aprende”

  • Por Tiching
  • 14/11/2019
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Imagen actual de Leontxo García

Entrevistamos a Leontxo García para hablar sobre el ajedrez como herramienta educativa. ¿Te la vas a perder? Leer más

Money Town: fomentando la educación financiera en Secundaria

  • Por Tiching
  • 13/11/2019
  • Actualidad
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Money Town: educación financiera

¿En qué asignatura se imparte una educación financiera? ¿Saben los alumnos y alumnas hacer un presupuesto o autogestionar sus ahorros? ¡El programa educativo Money Town quiere ayudar a docentes y las familias a trabajar contenidos sobre finanzas! ¿Te animas? Leer más

Guía genial para una chica como tú: ¡Un recurso lleno de beneficios!

  • Por Tiching
  • 12/11/2019
  • Recomendaciones
  • 1 comentario
Guía genial para una chica como tú

¿Todavía no conoces la Guía genial para una chica como tú? Es un recurso ideal para abordar los cambios físicos y emocionales que se producen y se experimentan en la pubertad. ¡Consigue un ejemplar para tu aula! Leer más

7 juegos de mesa cooperativos para utilizar en el aula

  • Por Tiching
  • 30/10/2019
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Juegos de mesa cooperativos: imagen de fichas de diferentes juegos

¿Quieres trabajar de forma cooperativa con tu alumnado a la vez que trabajas otras áreas de currículum escolar? ¡Descubre los 7 juegos de mesa cooperativos para utilizar en el aula! Leer más

El teatro: un recurso transversal para desarrollar competencias

  • Por Tiching
  • 16/10/2019
  • Actualidad
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El teatro: un recurso transversal para desarrollar competencias

¿Crees que el teatro debería formar parte del currículum escolar como asignatura? A falta de tener unas horas dedicadas a este arte escénico, podemos utilizar el teatro como recurso transversal en las aulas para desarrollar competencias académicas, profesionales y personales. Leer más

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Los comentarios

  • Adriana Araceli Ruezgas Sevilla dice:

    Hola, he impartido clases de ingles durante mas de 10 años en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, y este tema siempre ha sido una de mis principales preocupaciones, ya que a menudo me...

  • wendy garcia dice:

    Tengo 3 años dando clases principalmente a preescolar, y al principio era un poco complicado hablar solo el ingles en clase debido a que los alumnos tenían muy poco conocimiento del idioma , pero con...

  • Antonio dice:

    La dualidad se vive en Oriente como un juego de opuestos complementarios que se necesitan. Es el trampolín necesario para trascenderlos, que seria el "salto cuántico" que el autor propone. He escuchado siempre aquello de...

  • Maria dice:

    I need more information please email me back

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